治理一个国家,那就不能太天真。”</p>
米有德校长带领越王白元贵一行人,走进教学楼。</p>
他们走在走廊中,听着教室内传来老师教学的声音。</p>
“啊波吃的……”</p>
“一一得一,一二得二……”</p>
“人之初,性本善……”</p>
“子曰,学而时习之……”</p>
“我们生活在地球上,它是一个大圆球……”</p>
越王白元贵听着朗朗的读书声,他脸上的笑容更甚。</p>
“还是要学习知识,我那时还在军中,强迫所有将士必须学会认字。</p>
成百上千场的战争经验总结,识字的军人胜率更高,他们成长的也更快。”</p>
越王白元贵疑惑的问道:“我听到这些老师教学的进度不一样。</p>
有的人还在教拼音,有的已经开始教华夏传统文化。”</p>
米有德校长立刻回道:“大王,这是因为学生的初始水平不同。</p>
有的学生完全就是文盲,他们只能从头开始学。</p>
有的学生有一定的底蕴,特别是其中的汉人,他们的进度都不相同。</p>
帝国之前与西班牙王国民间交流还算可以。</p>
西班牙王国多次被帝国击败,他们国家的有识之士,也会让孩子学习我们的文化,来强大自身。</p>
这些本来就有一定底蕴的人,他们也不用从头教。”</p>
越王白元贵走访完新希望学校,他整体比较满意。</p>
“米爱卿,寄宿学校成立之后,没有引起原住民的动荡,学生们表现的也不错。</p>
本王认为寄宿学校可以全面扩张。</p>
米爱卿认为寄宿学校现在适合推广吗?”</p>
米有德校长早就知道越王白元贵会询问这个问题。</p>
他在之前早已经准备好问题的答案。</p>
“大王,新希望学校能在西阳这么顺利的招生。</p>
这是因为留在西阳的原住民,他们都是偏向越国,支持越国发展的原住民。</p>
他们被越国有些原住民势力认为是背叛者。</p>
寄宿学校在西阳能成功,这不意味着在其他地方,同样能成功。</p>
臣进行过走访调查,寄宿学校想要在其他地方成功,朝廷必须推出一些政策。”</p>
米有德校长为了让他推行的政策成功,必须要配合一些政策。</p>
越王白元贵注视米有德校长,示意他继续说下去。</p>
米有德做的事情不错,他的要求不困难,越王白元贵还是愿意同意。</p>
米有德忐忑的提出要求道:“大王,天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。</p>
想要让原住民积极加入寄宿学校,必须要有相应的惩罚和奖励。</p>
惩罚就不用说,阻止自家孩子加入父母学校先是罚款关几天大牢,还不同意就关到他同意为止,冥顽不灵者剥夺其抚养权。</p>
有了雷霆震慑手段,臣相信大部分人都不会反对,但他们的动力也不强。</p>
这不利于国家稳定,除了惩罚手段,臣认为还有奖励手段。</p>
不需要朝廷拿出金钱奖励,朝廷有限的资金,还要用在更重要的地方。</p>
臣只要一个政策,这些寄宿学校毕业的学生,他可以正常科举和参军。</p>
参加院试,获得秀才功名,那就可以在一个县里,当八九品的小官。</p>
这对于很多原住民,那都有极强的吸引力。</p>
朝廷只要愿意打通原住民上升的渠道。</p>
他们内部就会分裂,有一部分人会积极融入越国。</p>
有这样的利益作为一颗胡萝卜,在前方吸引他们,这些人才有充足的动力,把自家孩子送进寄宿学校。</p>
越国通过教育,让这些孩子转化为越国国民,为越国的发展添砖加瓦,这项国策才能真正的实现。</p>
自古以来的政策,胡萝卜加大棒,那都是极为有效的手段。”</p>
越王白元贵听完有些心动,他直接问道:“米爱卿,这项政策本王可以给你。</p>
但你有信心,真的能让原住民通过寄宿学校,转化为支持我们越国的国民。”</p>
米有德校长自信的回道:“大王,臣有充足的信心。</p>
臣不只是请教过帝国京城大学的教育学者。</p>
臣还请教过帝国人文大学,专门研究欧洲文明历史文化的学者。</p>
文明的基石是通过历史和文字形成的共识。</p>
秦始皇之所以伟大,那就是他颁布书同文、车同轨的政策,让华夏文明形成一个整体。</p>
哪怕是经历两晋南北朝四百余年的分裂,依旧能形成大一统王朝。</p>
文明传承最为关键的就是语言文字。</p>
欧洲文明所使用的文字,它是表音文字。</p>
表音文字一旦断代,哪怕是还留有古籍,任何人都无法看懂这个书籍上的内容。</p>
有哪个专家学者说能看懂,这一定是造假。</p>
很简单的道理,鸡鸣狗吠也算得上表音文字。</p>
只听鸡鸣狗吠,又有哪些人知道鸡和狗的意思。</p>
越国只需要消灭西班牙语,让一两代人断了西班牙与传承。</p>
西班牙这个国家的历史文化,将会永远消失。</p>
这里的原住民也只有成为越国国民这一个选择。</p>
寄宿学校只不过是加快这一进程。</p>
原住民学会汉语和汉字,他们在平常生活和工作中,只会使用汉语和汉字。</p>
人都有懒惰的一面,在不能获得收益的情况下,很少会有人愿意多学一门语言。</p>
这个政策,不是臣在胡说,帝国一直执行这个政策。</p>
帝国一直用这种手段,统治新占领领土的土著部落。</p>
消灭其文字,灭亡其历史,这是极为有效的统治手段。</p>
咱们越国也有一部分东瀛移民。</p>
帝国经过数十年的努力,已经完全抹除东瀛的文字,销毁东瀛的历史文化,不让其流传于世。</p>
现在这些移民,没有一位自我认同是东瀛倭人。</p>
帝国的政策已经大获成功,我国采用之后,闭眼也能获得成功。”</p>
越王白元贵听到米有德校长说完,他激动地鼓起掌。</p>
“米爱卿,你好学的一面,本王很欣赏。</p>
今日听到米爱卿这一番话,本王对于统治越国,有人更多的自信。</p>
米爱卿所要求的政策,本王允许了。</p>
越国内阁随后会正式颁布这项政策,助力寄宿学校扩充到全国。”</p>
米有德校长深深的鞠了一躬,高呼大王圣明。</p>