“校长,你听我解释。”杨洪昌没想到事情会发展成这样,他着急开口。</p>
刘培飞抬手制止:“老杨,你什么都不用说了,今天的事情你处理的实在是太不妥当。</p>
你也是老教育工作者了,具有多年的教育经验,怎么能这么处理事情?</p>
小陆老师如果真的做错了什么事,应该以批评教育为主,你怎么能罚她清扫校园呢?</p>
咱们学校多大啊,平常大扫除都是集合全校师生的力量才能完成,你让她一个人,她这么瘦弱,怎么可能完成的了?</p>
你这不是强人所难吗?</p>
这要让别人知道,咱们对待老师都这样,那对待学生呢?</p>
这家长怎么看待咱们学校的校风?怎么放心把孩子们教给咱们来教育?”</p>
杨洪昌自知事情无法挽回,而且再说什么都无济于事,反而会让另两位副校长看笑话,他便痛快应了下来:“是,校长说的是,这事是我没有处理好。”</p>
“老杨,这件事你要做出深刻的自我批评跟检讨才是。”</p>
“是。”</p>
见没热闹可看,陆诗诗跟几位校长打了个招呼后便回了后勤科。</p>
刚洗完脸,便见付阳那个小恶魔又来了。</p>
“小陆老师,我又有题不会。”</p>
“还是移动火柴?”</p>
“不是。”付阳将抄写着题的纸放在桌上,拿手</p>
指点了点:“这道。”</p>
陆诗诗看了下,是一道等差数列求和的题。</p>
这种题在二十年后,对于小学生来说是基本要掌握的题型,可在这会儿,属于高中才需要接触到的。</p>
“你自己有思路吗?”陆诗诗问付阳。</p>
付阳摇了摇头:“我知道有简便方法,但想了半天都没有想到。”</p>
“你怎么知道有简便方法?”</p>
“这么多数相加,不可能一个一个加过去。”</p>
“为什么不可能?”</p>
付阳:“……”</p>
陆诗诗收起自己的恶趣味:“的确是有简便方法,不过需要你自己寻找规律。”</p>
接着陆诗诗将题降了下难度,另外写出了十个求和式子:“去算这十道题,如果算完后,你能找到规律,由此解出这道题,那我以后接着给你讲题。如果解不出来,那就先去把基础打牢。”</p>
“小陆老师,你就不能直接给我讲吗?”</p>
“不能。”</p>
“可别的老师都能。”</p>
“哦,那是别的老师,我不能。”</p>
陆诗诗呼撸了一把付阳的头发,故意用力给揉乱了,手按在他头顶,俯身看着他的眼睛:“小孩儿,是你来问我题,不是我问你,嗯?”</p>
付阳晃了晃头,陆诗诗抬起手……</p>